В один із днів, коли ми спілкувались з донькою про всяке-різне, я знову і знову чула про світ фентезі. Де магія, перетворення, миттєві трансформації, надприродні можливості та дивовижні якості живих істот і всього навколо роблять світ для дітей та підлітків цікавим. Більш того, цей «фантастичний» світ в якийсь момент може стати набагато привабливішим, ніж реальність.

Освітній проект «Спектр» існує уже більше 3 років, і весь цей час я спілкуюсь з дітьми різного віку. І ось, що мене дійсно дивує, так це дуже зверхнє відношення до реальності. Начебто в ній усе «зрозуміло», усе «передбачувано», усе «очевидно». Не кажучи вже про дорослих, у багатьох з них інтерес до справжнього життя втрачений зовсім. Такі люди прагнуть отримати аби крихту «життя» через емоції у кіно та враження від віртуального світу…

Так ось, уся ця втеча у віртуальні світи, паралельні реальності та інше – лише прагнення цілісності, в першу чергу, цілісного бачення себе і життя. Ми з дітьми почали з простого експерименту-мандрівки. Ми вирішили дослідити «паралельний світ», що дуже давно існує поруч з людським – світ життя-буття нашого песика Кубо. Якщо ви думаєте, що це було тривіально і просто, то помиляєтесь. Діти прогулялись з ним його стежками у ліс, подивились як він шукає та ловить мишей (ну таке у нього хобі), як він стрибає, бігає, переговорюється з невідомими «духами» та виє на них, розводить балачки з іншими собаками, спостерігає за небом, як він взагалі стоїть, їсть, п’є, сміється чи сердиться, ДИХАЄ… Виявилось, що це окремий СВІТ. Коли ти йдеш у дослідження всім собою, зі справжнього інтересу і без жодних очікувань – відкривається дуже багато і про інших, і про себе. Вони з великим розумінням підбили підсумки, що в собаки не просто гарний нюх, а «собаче сприйняття світу» просто якісно інше. Вони побачили, що собака це не доповнення людського життя, а неодмінно взаємодія наших двох світів – людського і світу собак. На межі переплетіння цих світів народжується наша дружба, порозуміння, можливість бути поруч, але це маленька частинка того, що є насправді ці світи. Люди, що займаються собаками і люблять їх, гадаю підтвердять, що і життя буде мало, щоб збагнути цих тварин.

Такий простий експеримент приніс багато результатів. По-перше, діти відкрили «магію» взаємовідносин, коли не ти щось даєш-вчиш собаку, а повністю навпаки. Без слів, станом і спільним переживання пес відкривав їм як слухати ліс, землю, інших істот по-своєму… І тут реальність з’єдналась для них з магією. Далі більше. Виявилось, що тільки тут, на планеті Земля є безліч світів, про яких ми нічого не знаємо.

З цього моменту ми почали вивчати Земні «паралельні реальності»: світ рослин, птахів, мікроорганізмів, кристалів, різних кліматичних зон, народів, культур тощо. Цікавість до Життя лише зросла, не втрачаючи інтересу до Гаррі Потера))) З’явилось розуміння та бачення, що все вигадане – має місце і коріння у видимому світі, усе здобуте людиною – здобуте завдяки взаємодії всього зі всім. Модель літака взята з форми комахи, їжа – дарунок природи у різних формах, наша мова – результат взаємодії багатьох народів тощо. Щоб давати цілісне бачення світу своїм дітям зараз, треба, як і у всі часи, мати це бачення або прагнути його самим. А інструментів зараз величезна кількість.

Але ми би хотіли звернути вашу увагу на деякі фільми, що можна подивитись разом і залишаться задоволені як дорослі так і діти. Ми спробували знайти щось для вивчення природничих наук, де була б реалізована ідея: цілісність як взаємозв’язки всього з усім. І таким фільмом, вірніше серією фільмів став серіал «Одна необычная планета» (опробували її в зимовому виїзді і дуже добре фільм пішов підліткам і дорослим). Для демонстрації реальності та нереальності існуючих на Землі «світів» можна використати фільм про комах «Мікрокосмос» та безліч цікавих фільмів про різні народи світу.

А завершити цей пост хочу сімейним художнім фільмом – «Думки про свободу». Чому саме його ми радимо? Є чимало фільмів про тварин. Але в більшості з них тварини «олюднені» або втрачений зв’язок з їхнім справжнім світом. Не має демонстрації справжньої взаємодії між людиною та твариною, де ніхто б не перетворювався і не ставав схожим на іншого, а залишався би собою і тим самим взаємодіяв. Такі фільми є, та мало. Людям часто хочется прикрасити історію чи видати щось за бажане. Так ось у фільмі за «Думки про свободу» (оригінальною назвою «Duma»), авторам вдалось уникнути вище перечислених моментів. А друга причина, чому ми так багато говоримо про тварин у ключі цілісності, це те, що саме через тваринний світ діти легше переходять у живий інтерес дослідження реальності. Звичайно, це не правило для всіх, але варто того, щоб спробувати. Цілісність та природнє бажання пізнавати взагалі відкрите через живе, з чим приємно і цікаво взаємодіяти. Тварини – це один із таких ключів. Це наше спостереження. Більш того, зі сторони тварин є теж неприхований інтерес до людських малеч, ми це спостерігаємо на таборах, коли до нас кожен раз приходять собаки, долучаються у гру)

Взагалі демонстрація, як людина надихається світом навколо – сама красномовна. Це видно в моді, науці, техниці, архітектурі. МИ продовжуємо таких ракурс розмови, залучаючи сучасний дизайн, біонічні форми, тенденції світового дизайну. Саме тому ми організовуємо Цілісність. Погляд на дизайн. Зустріч-дозвілля для всієї родини. Дизайн, як одне з бачень цілісності. Наука – друге. Вивчення живого і власного тіла – третє. Внутрішні переживання, фантазії розкриваються через творчість і це вже четверте у нашій людській цілісності… А скільки ще таких частин, а скільки між ними переплетінь, і саме на варіативності, свободі, глибині, свідомості цих переплетінь людина створює нове, проявляє свою унікальність, розкриває потенціал.

Запрошуємо вас долучатись до цікавих занять, створювати їх разом, відвідувати, дискутувати, грати …Бо ще є один секрет, щодо цікавості пізнання у дітей – це ваша власна цікавість. Якщо вона у вас є, то у дітей теж буде. Шлях знайдете.

Цікавим вам занурень у «світи» і приємних переглядів.
З любов’ю до Життя